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学习播音专业可以怎么样来学习?

2023.05.16
阅读:443次

口才来自于快捷、灵活、妥帖的语言应对,这一点远胜有备而来的单向传播,因为此时考验的是说话者的急智。

这些技术问题,需要用训练方法来解决,需要临场的调试,否则,以上的认识,只能付诸东流、成为空谈。播音艺考培训中的播音生们在具体的节目情境中,语流失畅的规避仍然要从净化表达心理入手。

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一个人的性格与表达心态有着密切的关系:

比如容易感情冲动的人,思维与表达就有可能接才茬儿,就会“将言而嗫嚅”;性格比较急躁的人,思维意向尚未确定,对一些问题滞想好就随口说起来,这样就越说越不成“话”;缺乏自信的人,容易产生恐惧感、畏怯说话犹豫不决,生怕别人笑话,说话吞吞吐吐。

当然,越怕别人笑话,越是自己在制造“笑话”不如丢掉一个“怕”字,换上一个“敢”字,壮着胆子说起来。所以,要对自己性格可能造成失畅的心理因素加以控制,要注意平时把培养健全的心理素质放在重要地位。

关于具体节目情境规避表达失畅的语用策略,主要是:

1.超前减速。如果存在“张口忘言”和“张口失言”的潜在“威胁”,就不必把话说得太快,可以调整语速,娓娓道来,这样可以争取一点在记忆里“搜索”的时间。

2.冻结忘点。想不起词儿不要“自我施压”,可以小跨度地超越,换几句别的话说,跨越了短暂的焦虑,潜意识的提示可能会浮现出来,那时可以进行补说。

3.重新组合。实在想不起来就彻底地抛弃原来的构想或别人撰写的讲稿,应该相信自己有能力摆脱牵制,以获得重新组合内容的轻松心境,这时根据现场情况“破釜沉舟”地重新生成话语,可能会取得预想不到的效果。

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